¿Cómo usar Ready 4 Work?

1- En grupo con un preparador laboral

El preparador/a laboral puede presentar a los dos personajes de las historias accediendo al apartado donde se explica quien es Clara y quien es Juan.

El vocabulario que se va a utilizar se puede explicar antes de ver las imágenes o después, a partir de las dudas que vayan surgiendo.

Después elige la habilidad que se desea trabajar (Imagen Personal, Habilidades Sociales o Responsabilidades Laborales) y el Entorno (oficina o cafetería.

Aparecen las 9 situaciones y el preparador laboral ha de elegir una. Una vez elegida proponemos cinco posibles secuencias de trabajo con el grupo:

• Secuencia de trabajo 1
  • Mirar el vídeo.
  • Detectar cual es el problema o el conflicto a resolver poniéndolo en común entre todos.
  • Mirar las tres actitudes.
  • Hacer una valoración de cada una de las actitudes: si son correctas, incorrectas, poco adecuadas,…
  • Mirar las consecuencias.
• Secuencia de trabajo 2
  • Mirar el vídeo.
  • Detectar cual es el problema o el conflicto a resolver poniéndolo en común entre todos.
  • Prever qué actitudes puede tener el/la protagonista y ponerlas en común.
  • Mirar las actitudes que muestra el vídeo y comprobar si coinciden con sus previsiones.
  • Valorarlas, ver si son correctas, incorrectas, inadecuadas,…
  • Prever las consecuencias de cada actitud.
  • Mirar las consecuencias que muestra el vídeo.
  • Valorarlas y contrastarlas con sus previsiones.
• Secuencia de trabajo 3
  • Mirar el vídeo.
  • Detectar el problema o conflicto a resolver.
  • Mirar la 1ª actitud del vídeo y su consecuencia.
  • Valorar si ha sido correcto, incorrecto, poco adecuado,…
  • Mirar la 2ª actitud del vídeo y su consecuencia.
  • Valorar si ha sido correcto, incorrecto, poco adecuado,…
  • Mirar la 3ª actitud y su consecuencia.
  • Valorar si ha sido correcto, incorrecto, poco adecuado,…
• Secuencia de trabajo 4
  • Mirar el vídeo.
  • Detectar cual es el problema o el conflicto a resolver poniéndolo en común entre todos.
  • Mirar una actitud y poner una consecuencia que no se corresponda.
  • Valorar con el grupo si es correcta la consecuencia de aquella actitud o no, y en este caso pensar cual sería la consecuencia para aquella actitud.
  • Mirar la actitud con la consecuencia correcta, valorar si han coincidido las opiniones del grupo con la consecuencia real.
• Secuencia de trabajo 5
  • Mirar el vídeo.
  • Detectar cual es el problema o el conflicto a resolver poniéndolo en común entre todos.
  • Mirar una actitud y mostrar las tres consecuencias.
  • Valorar con el grupo cual es la consecuencia de la actitud que hemos visto.

2- En grupo reducido autónomo

Según el grupo con que estemos trabajando podemos hacer grupos más pequeños que realicen de manera independiente la tarea, con ayuda puntual del preparador laboral. En el grupo se pueden mezclar personas con buena capacidad en lecto-escritura con otras que no sepan escribir o que tengan muchas dificultades. La idea es que se cree un pequeño grupo de discusión.

Pueden mirar una situación de su elección o bien una sugerida por el preparador laboral y responder una ficha de trabajo.

Proponemos dos modelos de fichas de trabajo:

1-Una que solo haga preguntas referentes a las imágenes de la app. (enlace a la ficha en PDF)

2-Otra que incluya preguntas que requieran la opinión y experiencia de la persona que lo responde. (enlace a la ficha en PDF)

3- Individualmente

Según la capacidad de los usuarios y los objetivos que se proponga el preparador/a laboral, se puede realizar también el trabajo de forma individual. En este caso el/la joven puede mirar la app Ready 4 Work, buscar la situación que le han propuesto y contestar uno de los cuestionarios anteriores.

El resultado podrá ponerse en común con todo el grupo o corregirse individualmente.